文化祭 作品展示

いよいよ明日に迫った文化祭。今日は朝から会場や展示の準備です。校舎内では準備をしながらも沢山の笑顔が見られました。記事の下の方に作品展示の紹介があります。

1 学年・学級展示
〇1年生 「丹波篠山の昔話」
1年生では丹波篠山市にどのような歴史があり,現在に繋が っているのか昔話を題材に調べ学習しました。ご覧いただ      き,丹波篠山市の『過去』から『現在』への繋がりを体感してください。
〇2年生 「モザイクアート」
階段の段差を利用して,階段アートを作制しました。綺麗に見える角度を探してみてください。また,写真でのモザイクアートもお楽しみください。離れて見ると何かが見えるかも!?
〇「トライやる・ウィークの発表用壁新聞の掲示」
2年生がトライやる・ウィークに参加して取り組んだことや学んだことを,壁新聞にまとめて報告会を行いました。その時の壁新聞を掲示しています。事業所ごとにまとめましたので,是非ご覧ください。
〇篠友学級と篠山養護学校の生徒の作品
篠友4 美術「デザインマスク」デザインや材料まで各自で考えました。
篠友3 社会「社会科国調べ学習」では,興味のある国についてインターネットで調べwordでまとめました。
篠友3 理科「太陽系の天体」について調べ,Wordで作りました。
篠山養護学校作品展示 「修学旅行の思い出」を版画にしました。

2文化部展示
〇美術部
美術部員の個人作品を展示しています。「秋」をテーマに思い思いの作品を作りました。絵画やデッサンをはじめ,個性豊かな作品を展示しています。
〇家庭科部 「活動内容&作品展」
昨年冬以降の活動内容と作品を展示しています。浴衣は1~3年生が協力し,帯も手作りしました。 縫いぐるみはそれぞれのテーマに合 わせて,個性豊かに仕上がりました。また,文化祭テーマ旗,体育祭テーマのガーランドは,部員一人一人が心を込めて作りましたので, ぜひご覧いただきたいです。

3 教科展示
〇1年社会科 「社会科自由研究」
1年生の夏休みの課題として,それぞれ興味のある社会科に関することについて,さまざまな視点から調べ,まとめた作品の中から,優秀な作品を展示しています。日本史・世界史・篠山に関する歴史など,詳しく調べて美しく個性溢れる作品がたくさんあります。どうぞご覧ください。
〇美術科  「平面作品」
・1年生 「四字熟語」,「絵文字」
1年生では,好きな四字熟語と文字と絵を組み合わせた絵文字に取り組みました。バック絵は,その文字に関する絵を連想して描き,とてもユニークな作品に仕上がりました。どうぞご覧ください。
・2年生 「平面構成デザイン」
2年生では,自然物をもとに形と色を組み合わせて秩序のある美しい画面構成に取り組みました。それぞれの工夫をこらした作品をゆっくりご覧ください。
・3年生 「絵画」
3年生では,日頃見慣れた場所や生活している場所を,より注視して観察することにより,思いがけない良さや美しさ,そして,その空間の広がりに感じさせたいことをねらい,夏休みの課題制作に向けて「生活感のある風景」というテーマで取り組みました。どうぞご覧ください。
〇2年家庭科
縫製実習にて制作した作品と夏休みの課題として,作品に付ける小物作りも行いました。今回は各クラスから5点を選定し,2つを組み合わせて展示します。授業と夏休みでの成果をゆっくりとご覧ください。
〇3年家庭科
夏休みの課題として,こども園訪問交流に伴い幼児と一緒に遊べるようなおもちゃ作りを行いました。今回は各クラスか5作品を選定して展示します。個性豊かな作品をじっくりとご覧ください。
〇理科  「自由研究」
夏休みの課題の中でも優秀な作品を展示しています。また,ユニークな研究や楽しい研究など,個性豊かな作品もあります。時間をかけて作製していますので,ゆっくりとご覧下さい。

4 生徒会  「メッセージボード」
文化祭に来てくださった保護者・地域の方々と私たち生徒を『つなげる』場として,メッセージボードを用意しました。今日の文化祭をご覧になっての感想を,私たちのこれからの励みにつなげていきます。

文化祭展示

文化祭展示

文化祭展示物が徐々に姿を現してきました。1年生は、篠山の昔話についての昔話を紙芝居風にまとめたり、演劇で発表したりします。2年生は、顔写真を集めてモザイクアートをつくりました。ある有名な女優さんがモデルです。3年生は学級演劇に取り組んでいます。

篠山の昔話篠山の昔話浅山の昔話

モザイクアートモザイクアートモザイクアート3年生演劇3年生演劇看板階段の看板

ALT作成ハロウィンのバージョンアップ
ALT作成ハロウィンのバージョンアップ

丹有地区中学校駅伝競走大会

10月23日(水)、丹波並木道中央公園において、第58回丹有地区中学校男子駅伝競走大会、第41回丹有地区中学校女子駅伝競走大会が晴天のもと行われました。各市を勝ち抜いた強豪の中、激走し、男子チームは4位、女子チームは6位と健闘し、11月16日(土)神鍋高原周辺コースで行われる兵庫県駅伝競走大会に出場を決めました。

女子ゴールの瞬間
女子ゴールの瞬間
男子ゴールの瞬間
男子ゴールの瞬間

文化祭練習 切磋琢磨

本日の文化祭練習は、学年ごとに、合唱の入退場をかねてクラス合唱を披露し合いました。練習のちょうど中間地点です。お互いの合唱を聞いた上で、切磋琢磨してよりレベルの高い合唱に仕上げてほしいと思います。

合唱練習合唱練習

※3年生各クラス、合唱の最初の40秒の動画です。

丹有地区新人大会結果

丹有地区新人大会の結果をお知らせします。
ソフトボール、ソフトテニス男子、剣道女子が団体優勝です。

〇軟式野球 1回戦敗退
〇ソフトボール   篠山・篠山東合同チーム 優勝
〇バレーボール男子 篠山・今田合同チーム 3位
〇ソフトテニス男子 個人戦:5位(県大会へ) 団体戦:優勝(県大会へ)
〇ソフトテニス女子 個人戦:3回戦敗退    団体戦:3位
〇卓球男子 団体戦:4位 個人戦:4位(県大会へ)
〇卓球女子 団体戦:3位 個人戦:6位(県大会へ)
〇バスケットボール男子 敗者復活戦敗退
〇バスケットボール女子 敗者復活戦敗退
〇剣道男子 団体戦:3位 個人戦:5位、5位(県大会へ)
女子 団体戦:優勝 個人戦:優勝、5位(県大会へ)
〇サッカー 1回戦敗退

※各種目の個人戦は県大会出場者、または最上位成績のみ掲載

ハロウィン飾り&文化祭練習

急に秋の様相が深まってきました。生徒玄関には、この9月に着任した2名のALTによるハロウィンの装飾が飾り付けられました。季節の移ろいを感じるすばらしい贈り物です。

ハロウィン装飾
ハロウィン装飾

さて、今週に入って午後の時間は文化祭練習真っ盛りです。クラス合唱では、さすが3年生、馬力のある歌声で迫力を感じます。当日までに表現を調整して素晴らしい合唱にしてくれると思います。

3年生合唱
3年生合唱
3年生演劇舞台準備
3年生演劇舞台準備
3年生演劇衣装製作
3年生演劇衣装製作
3年生演劇 台詞合わせ
3年生演劇 台詞合わせ
3年生演劇台詞合わせ
3年生演劇台詞合わせ
2年生展示 写真でモザイクアート
2年生展示 写真でモザイクアート
2年生展示 写真でモザイクアート
2年生展示 写真でモザイクアート
2年生展示 写真でモザイクアート
2年生展示 写真でモザイクアート
2年生展示 写真でモザイクアート
2年生展示 写真でモザイクアート
1年生舞台発表 小道具
1年生舞台発表 小道具
1年生舞台発表 役者の団結
1年生舞台発表 役者の団結
1年生舞台発表 役者の団結
1年生舞台発表 役者の団結

学年弁論大会&文化祭練習

10月17日、3年生学年弁論大会を行いました。各クラス2名合計8名の弁士が、自分の将来の夢や働き方、仲間関係、家族のあり方、アレルギー、虐待、命の大切さなど様々な視点からの弁論をしてくれました。代表者2名が文化祭、及び篠山市音楽弁論大会で弁論を述べます。

3年生学年弁論大会
3年生学年弁論大会

※文化祭練習の一コマです。

2年生合唱練習
2年生合唱練習
2年生合唱練習
2年生合唱練習
2年生合唱練習
2年生合唱練習
3年生演劇 背景準備
3年生演劇 背景準備
1年生展示発表
1年生展示発表

 

丹波篠山市中学校駅伝競走大会

10月16日(水)、丹波並木道中央公園において、第53回男子駅伝競走大会、第41回女子駅伝競走大会が晴天のもと行われました。
陸上競技部に、他の部活を引退した3年生を加えて、男子6名、女子5名のチームを編成し、力走を見せてくれました。
男子優勝、女子2位、区間賞は男子は1区、2区、4区、5区、6区、女子は5区となりました。来週10月23日には、丹有地区駅伝大会が開催されます。

男子優勝のゴールテープ
男子優勝のゴールテープ
駅伝メンバー 男子2チーム 女子2チーム
駅伝メンバー 男子2チーム 女子2チーム
男子優勝旗授与
男子優勝旗授与

文化祭練習&調理実習

11月26日は文化祭です。校舎内にも音楽の授業でのクラス合唱が響くようになりました。明日から全学年、文化祭準備に取りかかりますが、3年生はクラス演劇があるため、今日から演劇の読み合わせや舞台装置の制作に取りかかりました。

文化祭舞台準備
文化祭演劇読み合わせ
文化祭舞台準備
文化祭演劇舞台準備

※1年生家庭科では、調理実習が始まっています。「カラフル野菜スープ」として、ウインナーやパプリカ、玉ねぎなどを刻み、炒めてから煮込んだスープを作りました。

調理実習
調理実習
調理実習
調理実習
調理実習
調理実習
調理実習
調理実習

公開授業研究会

本校では、予習により何を学ぶのかという目的意識を明確にした上で、授業では、①課題について考えたことを教科の用語を使いまとめる(さきよみする)。②発表を聞き、多様な考えから共通点や相違点を見つけ、新たな考えをつくることを通して、1時間中、考えます(ささえあう)。③考えを修正、改善すること、今後活用できることなど明確にします(やりなおしまとめる)を基本とする授業の改善に取り組んでいます。10月10日は、授業参観を相互に行う授業研究を行い、他校の先生にも参観いただきました。対話を通した学び方に生徒が慣れてきていますが、それがより深い考えにつながるように今後も取り組んでいきます。

1年生英語:自己紹介プレゼンの作成
1年生英語:自己紹介プレゼンの作成
3年生技術:ロボットのプログラミングの意見交流
3年生技術:ロボットのプログラミングの意見交流
2年生国語:文法・活用表を意見交流しながら完成
2年生国語:文法・活用表を意見交流しながら完成
1年生国語:イソップ物語が読み継がれる理由を意見交流
1年生国語:イソップ物語が読み継がれる理由を意見交流
2年生保健体育:距離、マークを意識したシュートの意見交流
2年生保健体育:距離、マークを意識したシュートの意見交流
3年生家庭:こども園等こどもを支える施設・仕組みについて意見交流
3年生家庭:こども園等こどもを支える施設・仕組みについて意見交流
3年生英語:ペアトークで英語の早口言葉
3年生英語:ペアトークで英語の早口言葉
3年生美術:ニードルの作品の相互評価
3年生美術:ニードルの作品の相互評価
1年生理科:結晶の観察と溶解度の考察
1年生理科:結晶の観察と溶解度の考察
2年生理科:アプリによる神経の観察と「反射」の考察
2年生理科:アプリによる神経の観察と「反射」の考察
1年生音楽:文化祭合唱に向けての練習